課桌椅-兒童課桌椅哪個好-金榜家具有限公司 ：

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升降桌椅的區(qū)別

傳統(tǒng)書桌:高度及角度固定，人體屈就桌椅，容易因為不當?shù)囊暰嗉白饲皟A，造成眼睛、頸部及背部壓力

學習天才桌椅:給孩子優(yōu)美的健康學習環(huán)境，實驗室桌椅，激發(fā)孩子的學習興趣，給孩子優(yōu)美健康的學習桌椅，木制課桌椅，幫孩子遠離駝背近視。折疊編輯本段設計理念保護脊椎遠離近視 減輕肩頸手臂壓力

坐一下站一下動一下健康加舒適

桌面板七段式調(diào)節(jié)(0°/6°/15°/22°/27°/33°/38°/45°)讓孩子寫字，閱讀，畫畫都有專業(yè)角度

0°可以當作游戲桌，玩玩具做手工。

6°，專業(yè)用電腦的角度，在這個角度用電腦，肩頸手臂呈自然放松狀態(tài)，使用時間長了都不會感覺到累。 15°，專業(yè)寫字的角度，經(jīng)ISO國際標準作業(yè)組織認定，15°寫字，是眼睛和肩頸手臂承受壓力丨小的時候，而且與桌面的視距是45-60公分，視角為70度的健康視角，在丨大程度上減少了近視和彎腰駝背的機率。

22-27°，可畫畫角度

33°-45°，可閱讀，丨佳閱讀角度為45°，孩子可以靠在椅背上閱讀，眼睛為書本是水平的，視角也為70度的健康視角，不要再把脖子伸出去，再低頭閱讀，也不用雙手捧著書本，就像是有人拿著書讓孩子看一樣，緩解丨視疲勞，減輕肩頸手臂壓力，而且學習天才的桌子是市面上不多的可以調(diào)到45度角的桌面，可以說是科學，丨專業(yè)的一款。

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使用和設計特點/課桌椅 編輯    適用于學校教室、學校會議室等室內(nèi)場所，主要用于學生上課、開會。要求與周圍環(huán)境

相適應，能節(jié)省空間，便于疏散，結構簡單牢固，有較好的承載能力，耐久性好，同時應便

于清潔，整理。

由于使用較為頻繁，為了便于清潔，多采用硬椅面，哪里有教室桌椅，一般為金屬、塑料、曲木夾板做椅

面的情況比較多。

結構特性

一般由座板、背板、臺面板、中抽板、前擋板和站腳等幾部分。多數(shù)情況下由幾個位連

成排椅結構。單排可做成雙人位、三人位和四人位等，為方便運輸和現(xiàn)場使用，滿足消防標

準單排一般不會超出十二人位。

課桌椅一般按需要在現(xiàn)場固定，課桌椅，不能被隨意移動或搬動。

金榜課桌椅經(jīng)濟又實惠，是值得信賴的選擇。

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升降課桌椅結構

升降課桌椅就是可以調(diào)節(jié)課桌椅自身的高度，生產(chǎn)的升降課桌椅是設計通過椅腿的相關固件在滑軸之間上下滑動，并且是由螺絲固定的，可以起到自由調(diào)節(jié)課桌椅高度的作用，來滿足學生的使用要求。很多學校都是使用的升降課桌椅。升降課桌椅雖然具有可以自由調(diào)節(jié)的功能，不過其結構還是非常簡單的。升降課桌椅主要是鋼木結構，桌面是采用的三聚胺板、椅腿是鋼制結構、凳子也大部分是鋼木結構，桌凳上面也有相關部件來調(diào)節(jié)高度的，還有的升降課桌椅是采用的塑料材料，不過這種塑料升降課桌椅的結實度不是很高。